Am Freitag, 9. Januar 2026, machten sich insgesamt 55 Schülerinnen und Schüler der Werner-von-Siemens-Realschule gemeinsam mit Frau BerRin Claudia Möhler auf den Weg nach Stuttgart, um das Disney Musical DIE EISKÖNIGIN im STAGE APOLLO Theater zu erleben.

Das Musical erzählt die berührende Geschichte der Schwestern Anna und Elsa aus dem Königreich Arendelle. Während Elsa über die magische Fähigkeit verfügt, Schnee und Eis zu erschaffen, versucht sie diese Kräfte aus Angst, andere zu verletzen, zu verbergen. Als ihre Magie bei ihrer Krönung außer Kontrolle gerät und Arendelle in einen ewigen Winter stürzt, flieht Elsa in die Berge. Anna begibt sich daraufhin gemeinsam mit Weggefährten wie dem liebenswerten Schneemann Olaf auf eine abenteuerliche Reise, um ihre Schwester zu finden und den Sommer zurückzubringen. Im Mittelpunkt steht dabei die Kraft der Schwesterliebe. Eine atemberaubende Show verzauberte und begeisterte die Schülerinnen und Schüler gleichermaßen. Innovative Spezialeffekte und unzählige Swarovski-Kristalle verbreiteten einen eisigen Zauber und verwandelten die Bühne des STAGE APOLLO Theaters in eine funkelnde Eiswelt, die das Publikum in ihren Bann zog. Gegen 00:40 Uhr kehrten alle Teilnehmenden zwar sehr müde, aber glücklich und voller eindrucksvoller Erlebnisse nach Bad Neustadt zurück. Und so mancher dürfte schließlich mit der Melodie von „Willst du einen Schneemann bauen?“ im Kopf selig eingeschlafen sein.

In der Adventszeit waren alle Schülerinnen und Schüler einmal pro Woche jeweils 20 Minuten vor Unterrichtsbeginn zu einer Adventsmeditation eingeladen. Die drei Treffen boten Raum zum Innehalten, Nachdenken und Kraftschöpfen – mitten im oft hektischen Schul- und Alltagsleben.

In der ersten Adventswoche stand das Thema „Den Advent buchstabieren“ im Mittelpunkt. Ausgehend von Erfahrungen wie Atemlosigkeit, Durchhalten oder Trubel wurde ehrlich benannt, dass der Advent für viele Menschen mit Stress und Belastungen verbunden ist. Gleichzeitig erinnerte die Meditation an die ursprüngliche Bedeutung des Advents als Ankunft Gottes. In einem zweiten Schritt wurden die Buchstaben des Wortes „Advent“ mit positiven Haltungen wie Aufmerksamkeit, Dankbarkeit und Vorfreude gefüllt. Kleine Entspannungs- und Bewegungsübungen halfen dabei, Körper und Geist zur Ruhe kommen zu lassen und den Blick auf das Wesentliche zu lenken.

Die zweite Adventswoche lud unter dem Motto „Türen öffnen im Advent“ zum persönlichen Nachdenken ein. Die zentrale Botschaft lautete: Gott ist da, wo man ihn einlässt. Anhand des Bildes der Tür wurde deutlich, dass jeder Mensch selbst entscheiden kann, wofür er sein Herz öffnet – für Vertrauen, Hoffnung, Mitmenschen und für Gott. Die Meditation ermutigte dazu, bewusst Türen zu öffnen: für gute Gedanken, für Begegnungen und für das, was im Alltag trägt und stärkt. Als kleines Giveaway erhielten die Schülerinnen und Schüler eine Mini-Tür, die sie im Alltag daran erinnern sollte, ihr Herz für Gott und füreinander offen zu halten.

In der dritten Adventswoche drehte sich alles um das Thema Licht. Zu Beginn halfen winterliche Atemübungen dabei, zur Ruhe zu kommen und bewusst im Moment anzukommen. Unter der Frage „Wie kann ich in der Welt ein Licht sein?“wurde anschließend darüber nachgedacht, wie groß die Dunkelheit in der Welt manchmal erscheint – durch Sorgen, Konflikte oder persönliche Probleme. Gleichzeitig wurde deutlich: Schon kleine Gesten können Licht ins Dunkel bringen. Ein freundliches Lächeln, ein aufmerksames Wort oder ein Telefonat mit einer guten Freundin können Hoffnung schenken und Wärme weitergeben. Als Erinnerung erhielten die Schülerinnen und Schüler ein Teelicht, das symbolisch dafür steht, dass bereits eine kleine Flamme einen Unterschied machen kann.

Die Adventsmeditationen waren ein besonderer Beitrag zum Schulleben. Sie boten den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, den Advent bewusst zu erleben, zur Ruhe zu kommen und sich auf Weihnachten als Fest der Hoffnung, des Lichts und der Nähe Gottes einzustimmen.

Wie kommt ein Döner in den Religionsunterricht der Realschule?

Die Antwort ist vielschichtig. Für die Schülerinnen und Schüler zweier 10. Klassen diente das beliebte Fast-Food-Gericht als Anlass für ein interdisziplinäres Projekt, das die Themen Kulturbegegnung, Gemeinschaft und Ernährungsethik verband.

Der Döner ist nicht nur das Lieblingsgericht vieler Jugendlicher, sondern auch ein modernes Beispiel für die Begegnung verschiedener Kulturen und Religionen. Das gemeinsame Mahl spielt zudem im Christentum von Beginn an eine zentrale Rolle – ein idealer Anknüpfungspunkt für das Fach Religion.

Der wichtigste Grund für die Döner-Aktion lag jedoch in der Auseinandersetzung mit der Ernährungsethik unter der zentralen Fragestellung: Welche Auswirkungen hat unser Konsum auf die globalen Ressourcen und das Klima? Den Zehntklässlerinnen und Zehntklässlern ist bewusst, dass der hohe Fleischkonsum einen signifikanten CO₂-Ausstoß und einen immensen Flächenverbrauch zur Folge hat.

Um Alternativen aufzuzeigen, entwickelten die Schüler einen vegetarischen „Klima-Döner“. Als Fleischersatz dienten lecker gewürzte und gebackene Austernpilze, die dem traditionellen Döner geschmacklich und optisch sehr nahekamen.

In der praktischen Phase wurden die einzelnen Zutaten für beide Döner-Varianten gewogen. Mit einer speziellen App konnten die Lernenden anschließend den CO₂-Ausstoß und den Flächenverbrauch des herkömmlichen Döners direkt mit der vegetarischen Version vergleichen.

Das Ergebnis war eindeutig: Die vegetarische Variante verbraucht deutlich weniger Ressourcen und ist dabei gesund und lecker.

Die gemeinsame Zubereitung und das anschließende Essen waren zugleich eine Belohnung für das engagierte Arbeiten der Gruppe in den vergangenen Wochen. Dieses Gemeinschaftserlebnis wurde zusätzlich dadurch bereichert, dass auch Schülerinnen und Schüler aus beiden Klassen, die das Fach Ethik besuchen, zu Gast waren.

Auch in diesem Jahr sorgte die Fachschaft Sport wieder für ein echtes Highlight im Schulalltag: Die Ninja Warrior Tage! Mit viel Kreativität und Engagement wurde unsere Sporthalle in einen abwechslungsreichen Parcours verwandelt – ganz nach dem Vorbild der beliebten TV-Show.

An zahlreichen herausfordernden Stationen konnten unsere Schülerinnen und Schüler ihre Kraft, Ausdauer, Koordination und Geschicklichkeit unter Beweis stellen. Ob Klettern, Springen, Balancieren oder Hangeln – jede Aufgabe verlangte vollen Einsatz und weckte den sportlichen Ehrgeiz.

Mit großer Motivation, Begeisterung und sichtlicher Freude an der Bewegung stellten sich alle den Herausforderungen. Angefeuert von Mitschülerinnen, Mitschülern und Lehrkräften wuchsen viele über sich hinaus. Umso verständlicher war die Enttäuschung, als die Sportlehrer schließlich das Ende der Stunde verkündeten – denn der Bewegungsdrang war noch lange nicht gestillt!

Ein sportliches Event, das nicht nur für viel Spaß sorgte, sondern auch Teamgeist, Mut und Durchhaltevermögen förderte. Wir freuen uns schon jetzt auf die nächsten Ninja Warrior Tage!

In der Woche vor Weihnachten hatte der Chor (Jahrgangsstufe 5 bis 10) der RSNES unter Leitung von Frau Monika Tengler einen Auftritt im BRK Alten- und Pflegeheim. Die Schülerinnen und Schüler trugen mit drei Liedern zur musikalischen Ausgestaltung der Messfeier mit Pfr. Andreas Krefft bei und haben damit den Senioren eine große Freude bereitet. Beim Vaterunser gesellten sich die Kinder unter die Senioren und reichten ihnen die Hand. Im Anschluss stimmten alle Gottesdienstteilnehmer zusammen mit dem Chor gerne in das bekannte Weihnachtslied „Alle Jahre wieder…“ ein. Die Chormitglieder verteilten selbstgebastelte Christbaumanhänger an die Gottesdienstbesucher, die Kinder wiederum wurden mit Süßigkeiten belohnt.

Die Mitwirkung des Chors am Gottesdienst war wieder ein kleiner Beitrag zur gepflegten Partnerschaft zwischen der Werner-von-Siemens-Realschule und dem BRK Alten- und Pflegeheim.

Wir gratulieren Rodion Zvieriev aus der Klasse 9A sehr herzlich, der mit 8 von 16 Punkten den 3. Preis beim 28. Landeswettbewerb Mathematik erreichte. Die Bearbeitung der anspruchsvollen Aufgaben erforderte ein hohes Maß an mathematischem Verständnis, Ausdauer und selbstständigem Denken, weshalb sich lediglich 1023 Schülerinnen und Schüler der 5. bis 10. Jahrgangsstufe aus sämtlichen bayerischen Gymnasien und Realschulen überhaupt trauten, eine Lösung einzureichen.

Am 17. Dezember lud das SMV-Helferteam in den beiden Pausen zur diesjährigen Weihnachtsaktion ein. Bei Songs wie „Last Christmas“, „Jingle Bells“ oder „Mistletoe“ sowie warmem Punsch kam schnell weihnachtliche Stimmung auf. Auch bei dieser Aktion brachten viele Schülerinnen und Schüler wie schon in der vergangenen Woche der Umwelt zuliebe ihre eigenen Tassen mit.

Am Tag zuvor waren die drei Schülersprecherinnen durch alle Klassenzimmer gegangen, um das schönste Weihnachtsklassenzimmer finden. Die vielen mit Kreativität geschmückten Räume machten die Entscheidung nicht leicht. Gewonnen hat schließlich die Klasse 7c, die sich über einen kostenlosen Punsch für alle freuen durfte.

Das SMV-Team wünscht der gesamten Schulfamilie wunderbare Weihnachtsferien!

Ein ereignisreiches Jahr neigt sich dem Ende zu und die Weihnachtsferien stehen vor der Tür. Das ist ein guter Moment, um kurz innezuhalten und Danke zu sagen.

Unser Dank gilt dem gesamten Schulteam für das große Engagement, die Geduld und den täglichen Einsatz für unsere Schülerinnen und Schüler. Ebenso danken wir allen Eltern und Erziehungsberechtigten für die gute Zusammenarbeit und das vertrauensvolle Miteinander. Den Schülerinnen und Schülern danken wir für ihre Offenheit, ihre Anstrengungen und dafür, dass sie unsere Schule jeden Tag mit Leben füllen.

„Nicht die Jahre in unserem Leben zählen, sondern das Leben in unseren Jahren.“

Mit diesem Gedanken wünschen wir allen eine besinnliche Advents- und Weihnachtszeit, erholsame Ferien und viele schöne Momente mit Familie und Freunden. Für das neue Jahr wünschen wir Gesundheit, Zuversicht, Freude am Lernen und Arbeiten sowie viele kleine und große Erfolge – in der Schule und darüber hinaus.

Frohe Weihnachten und einen guten Start ins neue Jahr!
Euer Elternbeirat & Förderverein

Am Dienstag, 16.12.2025, haben sieben Jungs- und fünf Mädels-Teams um den Schulmeistertitel im Volleyball 2 vs. 2 gefightet. Dabei spielte jeder gegen jeden. Bei den Mädels setzten sich am Ende Marie-Kristin Kunz und Lilo Bötz mit ihrem Coach Hermine Wendel durch vor Meaghan Deák-Lehmann und Antonela Clopot. Auf den dritten Platz kamen Magartia Kostrova und Diana Keil. Bei den Jungs siegten nach sechs Runden Julius Bergmann und Luis Schmidt. Platz 2 ging an Nicolai Edich und Linus Bock, den Bronzerang holten sich Felix Stoiber und Julian Simon.

MSNES und RSNES setzen auf Prävention und Zusammenarbeit bei der Verkehrssicherheit am Schulberg

Sicher zur Schule zu kommen – zu Fuß, mit dem Fahrrad oder mit dem Auto – ist ein zentrales Anliegen der Schulen am Schulberg in Bad Neustadt a. d. Saale. Doch gerade in den Morgenstunden kommt es im Umfeld der Mittelschule und Realschule immer wieder zu unübersichtlichen und gefährlichen Verkehrssituationen. Besonders das Halten im absoluten Halteverbot oder in Feuerwehrzufahrten stellt ein erhebliches Sicherheitsrisiko für Schülerinnen und Schüler dar.

Um die Situation nachhaltig zu verbessern, appellieren beide Schulen gemeinsam an die Eltern, ihre Kinder unterhalb des Schulbergs ein- und aussteigen zu lassen. Dieser Bereich ist deutlich sicherer, verhindert Rückstau und sorgt dafür, dass Rettungswege jederzeit frei bleiben. Gleichzeitig profitieren die Kinder gesundheitlich: Der kurze Fußweg den Schulberg hinauf bringt Bewegung an der frischen Luft, fördert die körperliche Fitness und unterstützt einen konzentrierten Start in den Schultag.

Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Sicherheit der Radfahrerinnen und Radfahrer. Dabei setzen die Schulen bewusst auf Eigenverantwortung und positive Motivation: Die Mountainbike-AGs beider Schulen überprüfen vor den Weihnachtsferien die Fahrräder der Schülerinnen und Schüler auf Verkehrstauglichkeit. Wer mit einem technisch einwandfreien und verkehrssicheren Fahrrad zur Schule kommt, wird für dieses verantwortungsvolle Verhalten mit einer kleinen Aufmerksamkeit belohnt.

Diese Aktion knüpft an eine bereits bewährte Zusammenarbeit an. Schon in der Vergangenheit hatten Mittelschule und Realschule gemeinsam mit Schülerlotsen erfolgreich auf richtiges Halten aufmerksam gemacht. An diese gute Kooperation möchten beide Schulen nun erneut anknüpfen – mit dem gemeinsamen Ziel, den Schulweg in Bad Neustadt a. d. Saale sicherer, entspannter und gesünder zu gestalten.

Mit gegenseitiger Rücksichtnahme, Bewegung und der Unterstützung der Eltern kann es gelingen, dass alle Schülerinnen und Schüler jeden Morgen sicher am Schulberg ankommen.